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教师继续教育管理制度

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  中小学教师需要终身学习,中小学教师继续教育工作是永恒的,为适应新课程改革的步伐,应在工作中进一步加大教师继续教育工作,提高教师的素质,根据我校实际,特指定此管理制度。

  1、继续教育工作实行领导负责制

  学校领导重视教师继续教育工作的重要性,认真贯彻落实《中小学教师继续教育规定》和国家有关继续教育的政策和措施,要有人负责、管理和实施,确保教师继续教育持续健康地发展。

  2、思想政治教育和师德修养

  认真参加政治业务学习,端正科学态度,真正树立起现代人才观、正确的教育价值观以及科学的教育教学观和全面的教育质量观,坚持不懈、坚信不疑、真心实意地实施素质教育;加强师德教育,提高教师的思相政治素养。

  3、学历教育

  鼓励教师积极参加学习,不断提高学历层次和文化专业知识。

  4、非学历教育

  认真积极参加上级部门组织的非学历教育及各种教师培训,认真参加新课程的师资培训,适应新课程改革的需要。

  5、校本培训

  教师积极参加校本培训,通过校本培训提高教师的教育教学能力。

  6、其他各种培训

  教师在教育教学过程中,要积极参加其他各种形式的培训活动。

  把教师继续教育作为教师资格认定、考核、评聘的必备条件,积极探索中小学教师“培养、培训、管理”一体化的有效机制,完善中小学教师继续教育制度,使教师继续教育工作逐渐走上良性发展轨道。



         

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